2020年2月1日上午9點，臨汾陽光教育集團網(wǎng)上教學(xué)視頻會議準(zhǔn)時開始。本次會議包括以下內(nèi)容：

1）第一場直播：教科研室主任主講網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。2）第二場直播：課程處主任主講網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作安排。3）第三場直播：副校長主講網(wǎng)上教學(xué)具體要求。4）第四場直播：董事長總結(jié)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)各項工作開展情況。這標(biāo)志著陽光教育集團網(wǎng)上教學(xué)工作經(jīng)過前期籌備正式進入到實施階段。第一次全校使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，所面臨的困難是顯而易見的，陽光教育集團用扎實的行動回答了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的“五大”問題。第一問：老師散居各地，怎么辦？寒假期間，全校有三十余位教師回到故鄉(xiāng)過春節(jié)，北京、太原、陜西……網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的緊迫性，教師職業(yè)的責(zé)任心，令散居各地的老師迅速借用快捷的交流工具頻繁交流起來，備課組、教研組、年級組，每個群組里熱鬧異常，講什么，怎么講，在老師們的討論中逐漸清晰起來。

語文教師裴云云

第二問：網(wǎng)上教學(xué)的教案，怎么寫？教學(xué)形式變了，教學(xué)途徑變了，網(wǎng)上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有很大的區(qū)別，陽光教育集團的教師們依據(jù)臨汾市教育局的備課要求，結(jié)合校情，學(xué)情，認(rèn)真安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，既保證了同學(xué)們充分的自學(xué)，又發(fā)揮了老師們的主導(dǎo)作用。語文老師結(jié)合備課組集體備課的討論結(jié)果，在家編寫網(wǎng)上教學(xué)教案及PPT.

英語教師姜震英

第三問：硬件條件不夠，怎么辦？突如其來的疫情，令很多返回故鄉(xiāng)團聚的老師手頭沒有齊全的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件。老師們充分發(fā)揮主觀能動性，沒有麥，用手機耳機代替。沒有電腦，兩個手機一起用。家里小黑板也可以用來現(xiàn)場直播板書……老師們所做的一切只為所有聽課學(xué)生都能學(xué)的扎實，學(xué)有所獲。

 語文教師劉曉芳

第四問：教學(xué)軟件，怎么用？
日常教學(xué)中，老師們也會用到微課、網(wǎng)絡(luò)推送作業(yè)等手段，但是全面運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教學(xué)工作，還是第一次。如何跨班聯(lián)播，如何網(wǎng)絡(luò)批改作業(yè)……一系列問題亟待解決，為此學(xué)校將軟件使用方法共享提前讓老師們學(xué)習(xí)，與此同時，組織視頻直播具體學(xué)習(xí)軟件運用方法。教科研室主任在獲知開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的情況后，一馬當(dāng)先，研究教學(xué)軟件，結(jié)合學(xué)校實際，在全校開展技術(shù)培訓(xùn)，解決了老師們的技術(shù)困難。

第五問：我們做了哪些準(zhǔn)備？開展班級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件調(diào)查,以年級為單位形成一周教學(xué)安排表，備課組開展討論，提前完成備課.....2月2日在高三、初三試播。我們已經(jīng)做到了那些？
截止2月4日全校已經(jīng)全部按計劃開展了網(wǎng)上直播教學(xué)。